劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分。本学期，学校《劳动教育》课程教学正式启动，劳动教育教研室从辅导员、学业导师、党务干事中选配55名授课教师，负责2022级全体本、专科学生的教学任务。教研室主任孙晔飞分批次组织授课教师开展2022-2023学年秋季学期《劳动教育》教学部署会，指导课程教学有序开展，同时探索常态化疫情防控背景下劳动教育课新模式。

会上，教研室主任孙晔飞结合相关文件精神对《劳动教育》课程开设的要求，结合开课说明，从教材、学情、课件制作、教学教学重、难点，以及实践教学策略等方面进行深入讲解，同时对课程教学从四个方面提出了建议：一是要提高思想站位，理解开设《劳动教育》课程的重目的，强调本课程的开设是落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的切实举措；二是要加深对劳动的认知，认真备课、大胆探索，结合专业知识突破学生的认知，注重劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的全面培养，在课堂活动和校内实践部分引入必备的生活技能，提升学生的学习兴趣，凸显学校特色，注重手脑并用、知行合一；三是鼓励授课教师做好教育教学理论和实践的研究，提升课堂亲和力和针对性的同时，积极申报相关课题项目，正向推动个人专业化发展；四是及时交流想法和解决问题，发挥集体力量，扎实上好每一堂课，圆满完成教学任务。

孙晔飞主任着重强调了常态化疫情防控背景下进行线上教学的原则，对教学要求和督导情况进行了部署，保证线上教学顺利进行。与会授课教师就教学组织、课堂教学模式的选择、案例素材的获取、可行性的线上实践性活动等话题进行了简单交流，为课程教学打开了新思路，增添了新方向。目前，《劳动教育》各项教学工作有序推进。